유미가 들려주는 이야기

놀이 활동에는 인간의 희로애락이 담겨져 있고 아동이 가장 편안하게 느끼는 행동이며 내재된 두려움이 표출되는 통로이다. 놀이에는 내면의 감정들이 표현되는데 이에 동반되는 긍정적 정서는 치료적 가치가 있다고 평가된다. 놀이를 통해 표현되는 긍정적 정서는 행복감과 안녕감을 제공하며 스트레스에 대한 해독작용을 한다. 그래서 놀이의 즐거움을 촉진하는 것은 놀이 과정에서 아동에게 증상을 개선시키거나 부적응 행동을 적응행동으로 증가시킬 수 있도록 영향을 줄 수 있다. 문명화된 현대사회는 자연을 박탈하고 기계적인 접촉을 강조하며 아동의 본능을 희생시키고 있는 상황이 되었다. 이는 아동이 '놀이'를 통해 본성적 활동을 실현하는 것을 방해하는데, 아동에게 놀이를 되돌려주는 것은 치료적 과정에 반드시 필요하다. 그러므로 치..

놀이는 아동에게 스스로를 움직이게 하는 자극을 준다. 이런 자극은 신체의 모든 면을 감각으로 받아들이게 하며 더 큰 행동을 일으키게 한다. 놀이는 이러한 자극을 활동이 계속되는 동안 지속적으로 제공하기 때문에 이런 행동은 순환성을 띄게 되는데 이는 신체의 자기 조절력을 돕는다. 그러므로 놀이는 개인적으로는 육체적 발달과 휴식, 안정감을 제공하며 사회적으로는 생활 속의 갈등을 해소하고 이완시키는 행위라 할 수 있다. 놀이는 자발적인 동기로 시작되며 놀면서 배울 수 있기 때문에 학습의 도구가 되기도 한다. 때문에 놀이 활동시간을 교육시간으로 활용하는 것이 가능하다. 놀이는 현실의 삶과 다른 부분이 많다. 이런 허구적인 측면을 활용하여 상징과 소원충족을 할 수 있으며 이는 감정 발산으로 이어진다. 놀이의 과격..

가족은 일반적인 집단과는 다른 양상을 보인다. 가족은 특정한 이익이나 목적을 실현하기 위해서 조직된 합리적 집단이기보다는 비합리적 집단에 더 가깝다. 그래서 가족은 각각 특수하고 개별적인 특징을 가지고 있다. 그렇기에 가족은 서로 구분된다. 원래 어떤 가족에서 출생하는가는 자신들의 희망이나 의사와는 상관없이 아주 우연한 관계로 형성된다. 결혼을 통해서 새롭게 자신들의 가족을 만들기 위한 배우자 선택의 경우에도 시간적, 공간적 우연이 크게 작용한다. 또한 상대를 고르는 것은 극히 주관적인 선호 감정에 의해서 결정된다. 따라서 가족은 보편적인 존재이지만 동시에 굉장히 개별적이고 특수한 존재인 것이다. 사람은 가족, 결혼, 부부, 부모 자녀 등에 관한 이미지 또는 가족관계의 역할에 대해 개인이 갖고 있는 어린..

가족을 연구하는 많은 학자들은 가족의 생활주기에 따라 기대되는 가족의 변화와 사건에 대하여 많은 관심을 보였다. 그들은 결혼, 임신과 출산, 자녀양육, 자녀의 청소년기, 독립 자녀, 은퇴 등 일련의 가족의 변화 과정에서 가족이 보여줄 전형적인 모습 또는 예상 가능한 가족의 변화 모습에 대해 많은 연구를 했다. 가족학자들은 이러한 인생 사건에 따르는 어려움은 대부분의 가족들이 겪는 것이라 생각했기 때문에 가족문제 또는 병적인 현상이라고 여기지 않았다. 대부분의 가족학자들은 전형적인 가족의 변화를 경험한 사람들에게 가족 사건과 변화에 미치는 영향과 이에 관련된 적응 수준 및 역할 변화에 대해서 어느 수준까지 예상할 수 있을지에 대해 많은 관심을 가졌다. 그들은 예상할 수 있는 역할 변화를 겪는 가족들이 그러..

호나이는 개인이 사용하는 어떤 자아 보호 기제는 성격의 지속적인 부분이 되어 개인의 행동을 결정하는 충동적 에너지 또는 욕구의 특성을 띄게 된다고 보았다. 이렇게 호나이는 개인이 안전을 확보하기 위해 기본적 불안을 처리하는 데 사용하는 방어적 태도를 신경증 욕구라고 보았다. 그녀는 신경증 욕구에는 열 가지 유형이 있다고 했는데, 이러한 욕구가 문제를 해결하지만, 비합리적으로 작용하여 문제를 해결하기 때문에 신경증 욕구라고 불렀다. 즉, 신경증을 가진 사람에게 있어 이러한 욕구는 너무 강렬하거나 비현실적으로 나타나며 불안을 내재하고 있다고 보았다. 호나이가 제시한 열 가지 유형에는 애정과 인정 욕구, 지배적 파트너 욕구, 힘 욕구, 착취 욕구, 특권에 대한 욕구, 존경에 대한 욕구, 성취 또는 야망 욕구,..

아동들은 놀이를 통해서 경험하고 생각하며 표현하고 반응한다. 아동은 태어나서 외부의 요구를 수용하며 적응하는 동안 본성적인 것과 갈등을 빚게 된다. 자신의 본능과 외부의 요구의 충동으로 본능이 충족되지 않으면 문제를 일으키게 된다. 로저스는 아동의 행동은 자기 자신에 대한 개념과 일치하지 못할 때 긴장과 부적응을 경험하게 된다고 하였다. 이러한 경험은 아동에게 두려움을 느끼게 하고 행동이 경직되게 한다고 하였다. 따라서 아동에게 놀이는 내부의 욕구를 외부의 대상에 상응시키는 활동이라고 설명할 수 있다. 아동기에 충분한 놀이를 하지 못한 아이는 이후 놀이에 대한 관심과 집착이 많아져서 관련 문제를 일으킬 수 있다. 중학생인 A군은 게임중독 증세를 보이고 있다. 초등학생일 때 친구들과 처음으로 컴퓨터 게임을..

인간은 어린 시기에는 스스로를 훈련하기 위해 놀이를 하고, 성장하면서는 사회의 다양한 요구와 개인의 욕구에 의해 놀이를 한다. 인간이 놀고자 하는 것은 사회적으로나 개인적인 요구에 부응하기 위한 본능적인 활동이다. 그래서 놀이는 물질적 보상 또는 대가를 바라지 않는 행위이다. 성인과 아동은 소통하는 매체가 다르다. 성인은 언어를 매개체로 소통하며 아동은 놀이와 활동으로 소통하며 사회적인 기능을 배우고 개인적인 경험을 현실에서 전달하고자 한다. '놀이' 또는 '유희'의 사전적 정의는 '인간이 즐거움을 얻기 위해 하는 활동'이라고 표명되어 있다. 이렇듯 놀이는 인간에게 있어서 중요하며 특히 아동에게는 더할 나위 없이 적합하고 꼭 필요한 요소이다. 또한 인간의 발달과정에 적절한 건강의 지표이며 아동에게 있어서..

호나이는 사회적 힘에 의해 발생하는 불안을 우리가 처리해야 하는 기본적 인간 조건이라고 하였다. 이 말은 인간으로서 우리의 본질적 도전은 타인과 효과적으로 관계하는 것에 있다는 것이다. 개인이 맺는 관계로부터 시작되는 관계의 불안전감에서 비롯되는 기본적 불안은 호나이의 기본적 개념이다. 기본적 불안은 신경증의 토대가 된다. 호나이의 기본적 불안은 '적대적 세계에서 자신도 모르게 증가하는 모든 측면에 파고드는 고독과 무력감'이라고 정의된다. 적대적 환경에서 아이들은 자신의 에너지를 사용하여 자존감을 지키고 신뢰를 발달시킬 능력이 위협받는다는 것을 느낀다. 아이들은 자신의 욕구를 만족시키기 위해 부모 또는 자신을 돌보는 사람에게 의존적인 모습을 보인다. 그러나 부모는 아이들의 욕구를 만족스럽게 충족시키기 어..