양육 태도의 뜻과 정의

영아는 자신이 애착을 느끼는 대상을 안전 기지로 사용하는데(Bowl by, 1988), 발달의 기초를 이루는 영유아기에 부모는 자녀에게 안전 기지 역할을 하게 된다. 유아는 부모와의 안정적인 애착을 형성하며 자신이 속한 환경을 마음껏 탐색할 수 있게 되고 탐색 후에는 안전 기지인 부모에게서 휴식을 취할 수 있게 된다. 이렇게 탐색과 휴식을 반복하면서 유아는 더 큰 세상에 나갈 준비를 하게 된다. 이처럼 유아는 가정에서 어머니와의 상호작용을 통해 사회적응에 필요한 규범과 기술을 배우게 된다. 그리고 어머니와 자녀 관계에 있어서 어머니의 양육 태도와 애착은 부모-자녀 간의 관계를 형성하는데 결정적인 역할을 한다(Kim, N. Y, 2010). 특히 생애 초기에 형성된 애착 유형이 성인의 애정 관계에 미치는 영향을 장기적으로 살펴본 연구에서는 아동기에서 청소년기로 이동하는 과정에서 어머니와의 애착 유형이 아버지 혹은 타인과의 관계로 전이하여 성인의 애착에까지 영향을 미친다고 하였다(Umemure, & Kunnen, 2016). 정경화(2012)는 자녀 양육은 안정적인 애착과 신뢰감 형성으로 이루어지는 것으로서 인간의 전 생애 발달에 긍정 또는 부정적 영향을 미친다고 하였다. 어머니와 안정적인 애착을 형성한 유아는 불안정한 애착을 형성한 유아보다 또래 집단에서의 사회성이 높은 결과를 나타냈다.

이를 좀 더 깊게 이해하기 위해서는 용어의 이해가 필요하다. 어머니의 양육 태도는 자녀의 성장과 발달을 위해 기르고 가르치는 하나의 문화양식이며, 행동 양식으로, 어머니가 자녀를 양육하는 과정에서 일반적으로 나타내는 보편적인 태도 및 행동을 의미한다(Fishbein, 1975). 유아의 자기 조절력(self-regulation)은 유아가 사회에 적응하고 적절한 사회화를 위하여 유아가 스스로 자신의 행동을 직면한 상황에 맞게 적절하게 조절할 수 있으며, 자율적이고 융통성 있게 문제 해결을 하기 위한 능력을 의미한다(Kopp, 1982). 애착은 한 인간이 주변의 가까운 사람들과 맺고 있는 강하고 지속적인 관계로 특히 유아나 어머니 간에 형성되는 정서적 유대관계를 의미한다(Ainsworth, Blehar, Waters & wall, 1978).

유아의 전인적인 발달에 영향을 미치는 환경은 다양하다. 부모는 자녀에게 매우 큰 영향을 미치는 중추적인 사람으로 자녀의 양육에 있어서 가장 중요한 최초의 교사이다. 그중에서도 어머니의 양육 태도는 가장 큰 요인으로 작용한다. 어머니의 양육 태도는 자녀의 발달에 다양한 영향을 미치며 어머니와 자녀의 관계에 있어서 직접적인 영향을 미친다. 유아는 어머니와의 다양한 상호작용과 경험을 통해서 일상생활규범과 삶의 가치관을 형성하며 점차 세상을 알아가고 적응하는 기술을 습득하게 된다. 유아는 어머니와의 이러한 상호작용을 통해 성장하며 발달 과업을 이루게 되므로 유아의 인지, 사회·정서 발달을 비롯한 모든 영역에서 어머니의 영향력은 절대적이라 할 수 있다.

양육 태도의 흐름을 살펴보면 17세기에는 엄격한 훈육과 체벌이 가장 효과적인 양육 태도로 인식되었으며 18세기에 들어오면서 양육 태도에 관한 관심과 지식의 증가로 어머니의 양육 태도에 변화를 가져오게 되었고, 소아의학이나 심리학의 발달로 양육 태도에 관한 연구가 활발해졌다(이원영, 1983). 17세기를 기점으로 양육에 대해 인식을 하기 시작하여 18세기에는 시대적, 문화적 환경이 변화함에 따라 인식의 전환을 가져오게 되었고 그에 따라 양육 태도에 관한 관심이 높아졌다.

어머니의 양육 태도에 관한 학자들의 정의를 살펴보면 다음과 같다. Becker는 양육 태도란, 부모 또는 부모를 대신하는 주 양육자가 자녀를 양육할 때 나타나는 외면적, 내면적 행동이라고 정의하면서, 부모의 양육 태도는 자녀의 인성과 행동에 큰 영향을 미친다고 하였다(Becker, 1964). 또한, 자녀에 대한 부모의 양육 태도는 하나의 문화양식으로서 자녀의 성장과 발달을 위해 기르고 가르치는 양식이며, 행동 양식이라고 정의하였다(Fischbein, 1975). 국내의 연구에서 이원영(1983)은 양육 태도를 부모가 자녀를 양육하는데 일반적 또는 보편적으로 나타나는 태도로, 부모-자녀 관계의 질을 결정해주고 자녀의 지적, 정서적, 성격적 측면의 발달에 영향을 미치는 것으로 보았다. 정원식(1984)은 양육 태도를 가정에서의 인간관계가 모순 없이 원만하고 바람직하게 조성되어 가도록 노력하는 부모의 전체적인 태도로 정의하였다. 사전적 의미는 양육자가 아동에 대하여 취하는 일반적인 태도와 행동 즉 훈육, 생활 훈련 및 전반적인 유아의 행위에 대한 부모의 태도를 의미한다(교육학 사전 편찬위원, 1996). 방경숙(2004)은 양육 태도를 부모 또는 양육자가 유아를 양육할 때 일반적이고 보편적으로 나타나는 외현적· 내현적 행동 및 특성을 의미하며 지적ㆍ정의적 특성이라고 하였다. 또 다른 연구에서 양육 태도는 한 사회문화의 테두리 안에서 부모가 자녀를 양육할 때 나타내는 어떠한 경향성을 가진 태도라고 정의하였다(이영주, 2007).

이처럼 부모의 양육 태도에 대한 개념과 정의는 학자에 따라 다양하지만, 일반적으로 어머니의 양육 태도는 자녀를 양육하는 어머니의 일상적이고 보편적인 정서 표현을 포함한 행동이다. 이러한 행동에 따라 부모-자녀 관계의 질을 형성하는 태도라고 할 수 있다. 즉, 어머니의 양육 태도란 유아의 어머니 또는 주 양육자가 유아의 돌봄과 교육에 있어서 나타내는 특징이다. 또한, 사회문화적 양식을 반영한 인지 정서적 태도 및 외면적ㆍ내면적 표현으로서 보편적이면서 개인에 따른 특정 행동 패턴으로 정의할 수 있다.